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| 發(fā)言人 太陽(yáng)城 發(fā)信 發(fā)帖:1 回復(fù):0 注冊(cè)時(shí)間:2006-06-28 07:34:29 
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龍應(yīng)臺(tái):光榮的一日今天這一課：品格——“總統(tǒng)罷免案”是臺(tái)灣人民在民主進(jìn)程和憲政史上新的里程碑 龍應(yīng)臺(tái) 光榮的一日 今天，是一個(gè)光榮的日子。將來(lái)的歷史會(huì)寫(xiě)到，在二○○六年六月二十七日這一天，臺(tái)灣人行使罷免權(quán)，督促一個(gè)總統(tǒng)下臺(tái)�！� 不論今天的罷免結(jié)果如何，臺(tái)灣人民又在華文世界的民主進(jìn)程和憲政史上，豎立了一個(gè)全新的里程碑�！� 表面上，臺(tái)灣一片動(dòng)蕩；人們每天看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)，被鋪天蓋地包圍的，是電子媒體的夸張和聳動(dòng)、街頭巷尾的挑釁和喧囂、丑聞弊案的揭發(fā)或遮蓋、領(lǐng)導(dǎo)人物的尊嚴(yán)掃地、意見(jiàn)菁英的各說(shuō)各話。民主似乎墮落成只剩下政治操作的爾虞我詐；價(jià)值的混淆，是非的顛倒，社會(huì)互信的嚴(yán)重腐蝕，使人開(kāi)始懷疑，這一切是否值得。 但是，你不能不看見(jiàn)，在這喧囂混亂的同時(shí)，人民在集體補(bǔ)課，補(bǔ)修在威權(quán)時(shí)代里不準(zhǔn)你修的公民課。 每一件貪腐弊案的揭露，都使政府的權(quán)力運(yùn)作增加一分透明。每一篇對(duì)金融勾結(jié)的報(bào)導(dǎo)，都使人民對(duì)公共政策多一份警惕。每一次政治人物的演出，都使人民更熟悉他的伎倆，看穿他的破綻，認(rèn)清他的品質(zhì)。不要小看了臺(tái)灣人民，臺(tái)灣人民在弊案中累積他對(duì)權(quán)力本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，在喧囂中磨利他對(duì)政治人物的判斷，在紛紜中加深他對(duì)公共政策的理解，在混淆中培養(yǎng)他對(duì)真?zhèn)蝺r(jià)值的辨識(shí)�！� 他掙脫了權(quán)威的束縛，實(shí)踐過(guò)選舉，實(shí)驗(yàn)過(guò)公投，現(xiàn)在，他再跨出一步，敢于嘗試罷免。罷免可以不成功，但是人民已經(jīng)給政治人物一個(gè)清清楚楚的警告：我可以選你，就可以罷免你�！� 世界上沒(méi)有人能否認(rèn)：臺(tái)灣有的，是整個(gè)華人世界里政治敏感度、成熟度、自主性最高的公民群體�！� 補(bǔ)課的代價(jià)可能很高，可是成熟的過(guò)程沒(méi)有不痛苦的；今天，我以身為臺(tái)灣公民為榮�！� 足球不只是足球 每個(gè)國(guó)家都有自己的歷史負(fù)擔(dān)。昨天，收到一封電郵，作者是一個(gè)十七歲的德國(guó)少年： 「麥茵河中央搭起一個(gè)大得不能再大的電視銀幕，兩邊都可以看到球賽現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)播。河兩岸擠滿了人，新聞?wù)f，起碼有三十萬(wàn)人聚到河邊來(lái)，隔著中間的河水，兩岸對(duì)看�！� 「馬路上、河岸邊、廣場(chǎng)上、酒館里，擠滿了人，各色人種……最奇怪的是，每個(gè)人都在微笑，都在擁抱，都在唱歌。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)德國(guó)人對(duì)彼此那么友善，對(duì)陌生人那么熱情，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)德國(guó)人那么喜悅，那么開(kāi)懷�！� 「我也從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多德國(guó)國(guó)旗同時(shí)出現(xiàn)──幾千幾萬(wàn)幅國(guó)旗在人們的手里揮舞飄動(dòng)。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)德國(guó)人那么以自己的國(guó)家『自豪』，其實(shí)，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)德國(guó)人以自己的國(guó)家『自豪』過(guò)──這真是第一次。大家在揮舞國(guó)旗為德國(guó)隊(duì)加油的時(shí)候，好像納粹的陰影真的消失了，好像人們突然發(fā)現(xiàn)──我們是德國(guó)人，是一體的�！� 「我這才發(fā)現(xiàn)，這次主辦足球世界杯，對(duì)德國(guó)人的『認(rèn)同』是多么、多么重要的一件事。我很吃驚�！埂� 這個(gè)十七歲的德國(guó)青年以一種最天真的方式認(rèn)識(shí)了政治領(lǐng)袖們非常明白的一種規(guī)則：成功地主辦國(guó)際體育競(jìng)賽可以給國(guó)民帶來(lái)自豪感以及向心力�！� 在全世界的注目之下，把盛會(huì)辦得風(fēng)光，人民會(huì)以他所屬的國(guó)家為榮；國(guó)際競(jìng)技所帶來(lái)的「同舟共濟(jì)」和「同仇敵慨」的情感，又能加深人民的國(guó)家認(rèn)同和社會(huì)凝聚。每一個(gè)有能力的國(guó)家都卯足了勁在競(jìng)爭(zhēng)重大國(guó)際競(jìng)技或博覽的主辦權(quán)，除了經(jīng)濟(jì)考慮之外，這「凝聚認(rèn)同」、給國(guó)人光榮感的政治考慮，是一個(gè)核心因素�！� 元首不只是經(jīng)理 一個(gè)國(guó)家的元首，在我的理解，有四個(gè)核心的責(zé)任： 第一，不管?chē)?guó)家處境多么艱困，他要有能耐使人民以自己的國(guó)家為榮，使國(guó)民有一種健康的自豪感。 第二，不管在野勢(shì)力如何強(qiáng)悍，他要有能耐凝聚人民的認(rèn)同感，對(duì)國(guó)家認(rèn)同，對(duì)社會(huì)認(rèn)同，尤其是對(duì)彼此認(rèn)同�！� 第三，他要有能耐提得出國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)愿景。人民認(rèn)同這個(gè)愿景，心甘情愿為這個(gè)愿景共同努力�！� 第四，他不必是圣人，但他必須有一定的道德高度，去對(duì)外代表全體人民，對(duì)內(nèi)象征社會(huì)的價(jià)值共識(shí)。小學(xué)生在寫(xiě)「我的志愿」時(shí)，還可能以他為人生立志的效法對(duì)象。 以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量帶領(lǐng)我們進(jìn)入二十一世紀(jì)的這位元首，是的，他近乎災(zāi)難性地不及格�！� 當(dāng)他在空中做外交「迷航」的時(shí)候，當(dāng)他讓霸氣的美國(guó)政府直接或間接羞辱他的時(shí)候，臺(tái)灣人沒(méi)有自豪感可言，只有沉默的屈辱。當(dāng)他用充滿暴力暗示和誘引沖突的語(yǔ)言對(duì)人民說(shuō)，「我愿意犧牲，扣扳機(jī)吧」的時(shí)候，臺(tái)灣的社會(huì)是被精心設(shè)計(jì)地撕開(kāi)割裂，而不是和解和凝聚�！� 當(dāng)他對(duì)一件又一件的弊案無(wú)法澄清，前后矛盾，而同時(shí)又拒絕反省的時(shí)候，他不是一個(gè)道德典范，他是一個(gè)典范的顛覆與嘲弄。 至于可憧憬的愿景──誰(shuí)說(shuō)得出什么是臺(tái)灣的愿景？這個(gè)社會(huì)，已經(jīng)有好幾年，沒(méi)有人在談愿景了。舉國(guó)的力氣，投擲在對(duì)一個(gè)人的爭(zhēng)執(zhí)上。一個(gè)應(yīng)該是解決問(wèn)題的樞紐，變成問(wèn)題的來(lái)源�！� 我們賦予元首的任務(wù)，是讓他以超出我們的道德力量去做教育孩子的人格典范。是讓他以高于我們的眼光，為我們找到方向，指出夢(mèng)想之所在。是讓他以遠(yuǎn)比我們開(kāi)闊的胸襟去把那撕裂的，縫合；使那怨恨的，回頭；將那敵對(duì)的，和解；把那劍拔弩張的，春風(fēng)化雨�！� 他回報(bào)我們的，卻正好是一切的反面。 這個(gè)是非，在我眼中，是分明的。元首不是一個(gè)公司的總經(jīng)理，只需談執(zhí)行績(jī)效和法律責(zé)任。對(duì)于元首，法律責(zé)任只是最低要求、最末端的一件事；他第一要擔(dān)起的是政治責(zé)任和道德責(zé)任。政治責(zé)任和道德責(zé)任都不是依靠法律條文來(lái)規(guī)范的�！� 規(guī)范政治和道德責(zé)任的，是一個(gè)社會(huì)的整體文明和教養(yǎng)�！� 誰(shuí)教過(guò)他「品格」？ 當(dāng)一個(gè)元首成為「千夫所指」時(shí)，一個(gè)深層問(wèn)題必須追究的是，這樣的元首和他的裙帶集團(tuán)，究竟是怎么產(chǎn)生的？ 他們的家庭和小學(xué)教育，有沒(méi)有教過(guò)他們，一介不取是基本操行，誠(chéng)實(shí)是第一原則？他們的中學(xué)教育，有沒(méi)有教過(guò)他們，公和私的界線要嚴(yán)格分明，人要為自己的行為負(fù)責(zé)？ 元首的大學(xué)法律系教育，有沒(méi)有教過(guò)他：最大的權(quán)力必須以最大的謙卑來(lái)承擔(dān)？有沒(méi)有教過(guò)他韓愈在一千兩百年前說(shuō)過(guò)的話：「有官守者，不得其職則去」？有沒(méi)有教過(guò)他薩穆?tīng)枺惯~爾斯在一百三十年前說(shuō)過(guò)的話：「一個(gè)偉大的國(guó)家領(lǐng)袖在他身后留給國(guó)家的財(cái)富是，一個(gè)毫無(wú)瑕疵的生活楷模，是所有后人在形成自己品格時(shí)仿效的榜樣」？ 他所一路成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境──父母、長(zhǎng)輩、老師、小區(qū)、媒體、整個(gè)教育系統(tǒng)，有沒(méi)有給過(guò)他一種熏陶，一種教訓(xùn)，告訴他：沒(méi)有品格，權(quán)力可能就是災(zāi)難？ 培養(yǎng)了他的政黨，在臺(tái)灣民主進(jìn)程上曾經(jīng)做過(guò)偉大貢獻(xiàn)的這個(gè)黨，有沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，人民當(dāng)初是因?yàn)閷?duì)這個(gè)政黨的品格有所信任才將權(quán)力交給了它，而將來(lái)人民還迫切地需要它，重建清新的品格力量，去監(jiān)督和對(duì)抗下一輪可能腐敗的新的執(zhí)政者？ 今天拚命為他辯護(hù)的人，是為了什么而為他辯護(hù)？品格和道德，在民主政治里，究竟還算不算數(shù)？今天反對(duì)他的人，又是為了什么而反對(duì)？是真正原則的堅(jiān)持，還是黨派權(quán)力的便宜計(jì)算？ 如果我們的家庭、學(xué)校、社會(huì)、政黨，從來(lái)就不曾把品格和教養(yǎng)看做教育的關(guān)鍵內(nèi)容，如果我們的政府，從來(lái)就沒(méi)把公民素養(yǎng)看做國(guó)家的教育大計(jì)，如果有了民主制度，但是制度里的人民本身是一個(gè)對(duì)于品格根本不在乎的群體，那么選出一個(gè)無(wú)能、無(wú)識(shí)又嚴(yán)重缺乏恥感的總統(tǒng)，我們?yōu)槭裁大@異呢？ 任何一個(gè)政治人物，都是社會(huì)的整體文明與教養(yǎng)的產(chǎn)物。檢討他、批判他的同時(shí)，這個(gè)社會(huì)本身的公民教育和品格培養(yǎng)，恐怕更值得我們深深、深深地思索�！� 一點(diǎn)也不差 所以，罷免通過(guò)不通過(guò)，哪里是真正的意義所在呢？罷免的真正歷史意義其實(shí)在于，透過(guò)罷免的提出，臺(tái)灣人民用無(wú)比清晰的聲音做出宣示：民主不是民粹，自由不是放任，容忍不是拋棄原則，人民長(zhǎng)大，不代表不需要典范。透過(guò)罷免的提出，人民在考驗(yàn)自己對(duì)大是大非有多少堅(jiān)持，對(duì)社會(huì)進(jìn)步的力量有多少信心，對(duì)不該忍受的行為他如何決斷，對(duì)值得奮斗的目標(biāo)他如何執(zhí)著�！� 一課一課地上，一關(guān)一關(guān)地過(guò)；一路走來(lái)，臺(tái)灣人，你一點(diǎn)也不差�！� |
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| 回復(fù)人 老太婆 發(fā)信 發(fā)帖:0 回復(fù):10 注冊(cè)時(shí)間:2006-06-02 19:43:03 
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好長(zhǎng)啊，還沒(méi)有人留言 留個(gè)腳印............. | ||||
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回復(fù)人 網(wǎng)絡(luò)旁觀者 發(fā)信 發(fā)帖:53 回復(fù):427 注冊(cè)時(shí)間:2004-07-29 09:35:46
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 轉(zhuǎn)載(非原創(chuàng))作品時(shí)請(qǐng)注明轉(zhuǎn)載及出處,是對(duì)作品人的尊重!
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| 回復(fù)人 月是故鄉(xiāng)明 發(fā)信 發(fā)帖:89 回復(fù):1289 注冊(cè)時(shí)間:2006-05-12 20:19:05 
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因?yàn)槲矣袀�(gè)很好的臺(tái)灣朋友,所以對(duì)臺(tái)灣局勢(shì)很關(guān)注. 最希望能回歸統(tǒng)一, 就不用只是一周一個(gè)電話了. 謝謝太陽(yáng)城. __________________________________________________ 努力工作,開(kāi)心生活,淡泊人生 | ||||
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