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發(fā)言人 susan 發(fā)信 發(fā)帖:428 回復(fù):2015 注冊(cè)時(shí)間:2004-01-06 13:26:54 |
第一個(gè):  一小學(xué)生第一次參加學(xué)校的朗誦比賽,特別緊張,老師鼓勵(lì)了老半天,手心還是冒汗。終于輪到她了。小學(xué)生一咬牙,幾步走到了臺(tái)中央:“老師們,同學(xué)們,我朗誦的題目是:紅葉瘋(楓)了。”  第二個(gè):  還是一小學(xué)生,看到被老師點(diǎn)到念作文的同學(xué),特別羨慕,總盼著老師也能讓自己念一回。機(jī)會(huì)終于來了。 “某某,把你的作文給大家念一下!” 小學(xué)生“騰”地一下站起來:“《我的老師》。老師,我多象你的媽媽!  第三個(gè):  我家里在冬天經(jīng)常把大蔥栽在盆子里,以保持它的鮮嫩。 我妹妹過年回家看到了,欣喜地對(duì)我媽說:“哎!媽,這粗真蔥! 我和我媽皆笑倒。  第四個(gè):  有個(gè)我叫“大姑”的鄰居,每天騎自行車上班。 一早,在門口碰到她,我微笑著客氣了一句:“上姑啊,大班! 呸!我當(dāng)時(shí)恨不得把自己的舌頭咬下來。  第五個(gè):  我還是小學(xué)生的時(shí)候,在全校大會(huì)上表決心:“我們要學(xué)習(xí)紅軍過雪山爬草地的革命精神! 從此以后終身被剝奪政治發(fā)言權(quán)利。  第六個(gè):  高中的時(shí)候老師讓我的同桌朗讀課文,此女歷來以朗讀生動(dòng)見稱,那天也是同樣抱著課本抑揚(yáng)頓挫的朗讀:他堅(jiān)守著暴風(fēng)雪中的哨崗,手中緊緊握著一支鋼槍。(原文) 我們聽到的是:“他堅(jiān)守著暴風(fēng)雪中的哨崗,手中緊緊握著一支鋼筆。 ”全班一陣沉默,老師笑倒,之后同學(xué)倒。  第七個(gè):  我?guī)鹤尤ノ锅澴。他一邊給鴿子撒面包屑一邊追鴿子到處跑,我拿著他的蘋果在后面追他(他不愛吃,我只能在他精神分散的時(shí)候伺機(jī)塞給他幾口)。他不停地跑,我不停地喊他:“過來吃一口蘋果再追鴿子!”總是重復(fù)這一句,我終于大聲喊出了口:“過來吃一口鴿子!比缓蠛苈斆鞯貏x住了閘。  第八個(gè):  記得上小學(xué)的時(shí)候,有篇課文叫瀑布的,中間說到作者轉(zhuǎn)過一座山見到一條瀑布垂在山間,我的一個(gè)女同學(xué)朗讀的時(shí)候也是聲情并茂的念:轉(zhuǎn)過這座山,我驚呆了,一條破布掛在山上。全班同學(xué)都驚呆了。  第九個(gè):  從俄羅斯作家的小說摘來的課文里有一句是:這里的房子都是老爺(指有錢人)們的。結(jié)果我的一個(gè)男同學(xué)朗讀道:這里的房子都是老爺們兒的。話音一落,我們語文老師就疑惑地問他:那老娘們兒都住哪兒? |
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回復(fù)人 丑女 發(fā)信 發(fā)帖:13 回復(fù):274 注冊(cè)時(shí)間:2003-11-18 |
我在上班啊,,別再發(fā)這個(gè)影響我上班時(shí)的形象啊,,, 呵呵,,,, | ||||
回復(fù)人 hiqueen 發(fā)信 發(fā)帖:22 回復(fù):636 注冊(cè)時(shí)間:2004-02-09 18:52:19 |
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回復(fù)人 路人 發(fā)信 發(fā)帖:50 回復(fù):368 注冊(cè)時(shí)間:2004-01-16 19:33:48 |
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