| 城中街辦：給留守兒童一個溫暖的“家” |
| 應(yīng)城網(wǎng) 2013-6-3 |
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應(yīng)城網(wǎng)6月2日訊（記者楊芳芳 通訊員蔡蕾蕾 田艷紅 特約記者張鷺）：“六一”前夕，應(yīng)城紫來大酒店內(nèi)，三十余名“愛心媽媽”在應(yīng)城市委宣傳部、應(yīng)城市婦聯(lián)、城中街道辦事處的組織下，為城中街辦光明社區(qū)三十余名留守兒童提前過一個溫馨快樂的“六一”兒童節(jié).小朋友們?yōu)椤皨寢寕儭彼蜕狭艘慌_自編自演的節(jié)目，愛心媽媽也自發(fā)為孩子們準(zhǔn)備了“六一”兒童節(jié)禮物，為這群留守的孩子送上一份家的溫暖.
隨著外出務(wù)工人員的增多，“留守兒童”這一特殊群體也越來越多，為了更好的關(guān)愛留守兒童，城中街道黨工委、辦事處積極探索校內(nèi)校外監(jiān)管機制，努力為留守兒童營造一個健康成長的學(xué)習(xí)生活環(huán)境.
該處學(xué)區(qū)統(tǒng)一在蒲陽小學(xué)、光明小學(xué)、周陳小學(xué)建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡，對所有學(xué)生進行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話，以及代理監(jiān)護人的姓名、聯(lián)系方式，便于老師與家長、代理監(jiān)護人聯(lián)系溝通，配合教育；實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童，在每班留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，由班主任、任科老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對子，幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，并定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長，讓教師成為“代理家長”，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長，以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁；建立健全家校聯(lián)系，每月指導(dǎo)留守兒童給父母寫信或通話一次，增強他們與父母的情感交流.
探索校外幫扶機制，為留守兒童營造健康溫馨的生活環(huán)境.該處以轄區(qū)內(nèi)社區(qū)、村現(xiàn)有黨員活動室、農(nóng)家書屋為陣地建立留守兒童之家，每周對轄區(qū)內(nèi)留守兒童開放，并在光明社區(qū)建立“子君心理咨詢室”，對留守兒童進行情感輔導(dǎo)；聯(lián)合蒲陽醫(yī)院，免費對學(xué)區(qū)貧困留守兒童進行體格檢查，建立健康檔案，宣傳保健知識.
留守兒童正處于人格發(fā)展的關(guān)鍵時期，近年來，城中街道辦事處積極探索創(chuàng)新校內(nèi)校外幫扶機制，將對留守兒童的關(guān)愛制度化常態(tài)化，搭建與留守兒童溝通的橋梁，用實際行動為留守兒童撐起愛的藍天.
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