| 應(yīng)城實(shí)小城南校區(qū)開展“班風(fēng)大比拼”考評(píng)活動(dòng) |
| 2017-6-11 |
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班級(jí)是學(xué)生活動(dòng)的基本場(chǎng)所，班風(fēng)建設(shè)將影響到一所學(xué)校的聲譽(yù)，關(guān)系到學(xué)生終生良好習(xí)慣的養(yǎng)成.臨近酷暑難耐的期末復(fù)習(xí)備考，針對(duì)學(xué)生情緒出現(xiàn)躁動(dòng)不安的現(xiàn)狀，近日，實(shí)小城南校區(qū)開展一場(chǎng)以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為目的的“班風(fēng)大比拼”考評(píng)活動(dòng).
考評(píng)班風(fēng)建設(shè)，學(xué)校邀請(qǐng)所有綜合課教師當(dāng)評(píng)委，對(duì)任教的所有班級(jí)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，主要從學(xué)生課堂紀(jì)律、認(rèn)真聽講、積極互動(dòng)、完成作業(yè)、文明禮儀以及班主任配合等六個(gè)方面，按A、B、C、D四擋給分，綜合所任學(xué)科教師均分作為班風(fēng)得分，現(xiàn)有16個(gè)班就有12個(gè)班級(jí)得到優(yōu)秀等次，其評(píng)分結(jié)果將作為本學(xué)期班級(jí)量化考評(píng)的重要依據(jù).
據(jù)悉，該校一直以來，對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)極為重視，主要做好以下工作：一是教師當(dāng)好表率，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用，通過潛移默化最終達(dá)到學(xué)生自我管理、自我約束、自我教育的目的；二是建立良好的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)生課外閱讀、樂于思考、積極答問的習(xí)慣；三是開展“弘揚(yáng)正氣”、“尊敬師長(zhǎng)”、“團(tuán)結(jié)友愛”、“拾金不昧”、“助人為樂”系列主題班會(huì)，為建設(shè)良好的班風(fēng)起到積極作用.
本次考評(píng)活動(dòng)的開展，旨在進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，營(yíng)造了勤學(xué)、守紀(jì)、善思、上進(jìn)的班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提升了班級(jí)凝聚力和學(xué)校聲譽(yù)，為辦人民滿意的教育而不懈努力! |
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