| 教研路上勤耕耘——記全國(guó)模范教師李夢(mèng)雪 |
| 應(yīng)城網(wǎng) 2010-1-8 |
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——記全國(guó)模范教師李夢(mèng)雪
“要當(dāng)好一名教師，必須與科研結(jié)伴！”這是有著20多年教齡的應(yīng)城市楊嶺初中教科研主任李夢(mèng)雪的感悟。
李老師一直教初中高年級(jí)語(yǔ)文，在20多年的耕耘生涯里，她始終恪守著這樣一個(gè)教學(xué)宗旨：保住優(yōu)秀生，提高中等生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。尤其是做后進(jìn)生輔弱轉(zhuǎn)化工作，她可謂全心投入。記得那還是1996年，她接手一個(gè)基礎(chǔ)較差的初三（5）班，她根據(jù)班上78名學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的措施，循序漸進(jìn)地啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)、刻苦的習(xí)慣，鍛煉他們的意志。有的學(xué)生因家庭困難影響了學(xué)習(xí)，她便一次次去家訪，盡量幫助他們解決困難，用愛(ài)心促進(jìn)學(xué)生的上進(jìn)心；有的學(xué)生因基礎(chǔ)差趕不上功課，她主動(dòng)給他們補(bǔ)課，辦公室、學(xué)生寢室、操場(chǎng)邊，都留下了她辛勤的身影。功夫不負(fù)苦心人。李老師的心血和汗水沒(méi)有白費(fèi)，中考結(jié)束時(shí)，她所擔(dān)任的初三（5）班語(yǔ)文在全校中考中名列第一，她也獲得市鎮(zhèn)有關(guān)單位的表彰。
2002年8月，李夢(mèng)雪擔(dān)任學(xué)校教科研主任后，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，借著新課程改革，狠抓學(xué)校的教學(xué)教研工作，不斷創(chuàng)新課堂改革的新思路，積極搭建三個(gè)平臺(tái)，一是以學(xué)校教研組為平臺(tái)內(nèi)容挖掘。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，積極開(kāi)展課題研究、教學(xué)視導(dǎo)，舉行領(lǐng)導(dǎo)教師課堂大比武活動(dòng)。同時(shí)帶領(lǐng)教師深入班級(jí)互相聽(tīng)課，規(guī)定教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)；二是以走出請(qǐng)進(jìn)為平臺(tái)外部助力。多次邀請(qǐng)市實(shí)驗(yàn)初中、蔳陽(yáng)初中教師來(lái)校開(kāi)展城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng)，發(fā)揮資源共享，提高了辦學(xué)效率；三是以聯(lián)區(qū)教研活動(dòng)為平臺(tái)深化拓展。在市教研室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，經(jīng)常與周邊陳河、義和、湯池鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦聯(lián)區(qū)初中課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，促進(jìn)了聯(lián)區(qū)學(xué)校教科研的互補(bǔ)，通過(guò)上述活動(dòng)，把楊嶺初中教學(xué)研究活動(dòng)推向了一個(gè)新臺(tái)階。她做到以教促教，以教促研，教研結(jié)合，使學(xué)校的教科研工作向全方位、多元化、高層次邁進(jìn)。在2008年全市舉辦的青年教師講課比賽中，楊嶺初中的7名參賽選手全部獲獎(jiǎng)。
“甘為他人作嫁衣“是李老師伯樂(lè)精神的寫(xiě)照。她不僅自己在教科研路上奮進(jìn)，還帶領(lǐng)全校教師克服重重困難，開(kāi)展教科研活動(dòng)，不斷提高老師的教育教學(xué)水平。為此，她開(kāi)辦了學(xué)校青年教師網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)班，進(jìn)行輔導(dǎo)，指導(dǎo)老師們撰寫(xiě)教科研論文。上級(jí)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，她總是把把參評(píng)指標(biāo)讓給年輕老師，自己甘作人梯，并全力指導(dǎo)他們。幾年來(lái)，全校有20名老師的論文刊登在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物，62篇教科研論文、教學(xué)案例獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，35名青年教師成為校級(jí)的教學(xué)能手和業(yè)務(wù)骨干。學(xué)校有這樣一個(gè)教科研群體，與李夢(mèng)雪的付出是分不開(kāi)的。李夢(mèng)雪身上凝聚的精神、經(jīng)驗(yàn)和才華，像紅燭的光芒，不斷向周?chē)椛�，影響著越�?lái)越多的人。（徐世雄）
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